Data: 21/02/2018
Aula de apresentação: Os mitos, o pensamento filosófico e as ciências.
Neste encontro inicial trabalhamos um tema muito comum no ENEM e outros vestibulares, qual seja, os mitos, o período pré-socrático da filosofia, o período clássico da Grécia antiga e o despertar das ciências. Enfatizamos a importância dos mitos para sua época e o quão difícil e importante foi sua superação através do pensamento filosófico, para posteriormente chegarmos até as primeiras ciências.
Nesta oportunidade mencionamos filósofos como Sócrates,Aristóteles, Platão, Pitágoras de Samos e Heráclito de Éfeso e Anaxágoras de Clazómenas, os quais serão abordados com maior profundidade em nosso 03º encontro (páginas 08 a 10 de nosso material).
Em suma, foi um produtivo encontro de apresentação! Que venha os próximos! #BoraFilosofar
Matéria: Aula 01 - introdução à Filosofia. (páginas 04 a 07)
Material de apoio
Mito e filosofia por Marilena Chauí
https://territoriosdefilosofia.wordpress.com/2013/04/15/mito-e-filosofia-marilena-chaui/comment-page-1/
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Data: 28/02/2018
Introdução à Filosofia (Pág. 4)
* Criando problemas (Pág, 5)
* Conceito, reflexão e crítica (Pág, 6)
* Características históricas (requisitos) para o surgimento da Filosofia na Grécia antiga. (Pág. 6)
* Mito e Filosofia (Pág. 7)
* Ruptura ou continuidade (Pág. 7)
Atividades
1) Exercícios nº 1,2,3, 4 e 5 da página 62 e 63.
2) Exercício da página 4.
3) Leitura dos textos I e II páginas 4 e 6.
Correções das atividades
Exercícios das páginas 62 e 63
1) B
2) D
3) B
4) B
5) No seu sentido mais imediato, o antropocentrismo consiste na tendência em considerar o ser humano centro do universo e, de forma mais abrangente, na tendência de entender o mundo a partir do ponto de vista do sujeito. Desta forma, durante muito tempo compreendeu-se a terra como centro do universo e o ser humano como ser privilegiado na natureza.
Nicolau Copérnico - ao demonstrar racionalmente que a terra gira em torno do sol, sendo, portanto, "mais um" planeta - e Charles Darwin - que mostrou que o ser humano na forma em que o conhecemos é resultado de uma evolução natural, sendo apenas "mais uma" espécie - deram um forte golpe no antropocentrismo.
Atividade da página 4
D
____________________________________________________________________Data: 07/03/2018
Filosofia grega I
• Os pré-socráticos: a Filosofia da natureza
Cosmogonia: explicação do surgimento do universo (mito)
Cosmologia: explicação racional fundada em hipóteses lógicas e argumentativas (filosofia)
Os filósofos
Tales de Mileto: Água
Pitágoras de Samos: os números
Parmêniades de Eleia: Tudo é uno, o que é, é (pode ser pensado, dito) aquilo que não é (não existe, não pode ser pensado ou dito).
O ser (aquilo) que é se opõe ao devir (aquilo que virá a ser). No ser encontra-se a verdade enquanto nos nossos sentidos só poderá surgir opiniões sobre as coisas, que muda sempre.
Heráclito de Éfeso: o fogo como logos: o princípio racional do mundo real.
O fogo é o elemento da organização e racionalização das mudanças ou trocas realizadas pela natureza. Devir (a mudança pelas quais as coisas passam)
Demócrito de Abdera: os átomos
Os sofistas
Usavam a retórica e de técnicas de persuasão para pois a verdade de um discurso estaria na adequação à um fim desejado. Negavam portanto a possibilidade de um conhecimento verdadeiro e incontestável.
Górgias de Leontinos: Nada é, se alguma coisa fosse não poderia ser conhecida e se fosse conhecível não poderia ser expressa.
Protágoras: o homem é a medida de todas as coisas. Portanto a verdade se adequa as vontades, desejos de um grupo de indivíduos.
Atividades
1) Leitura da aula 2, páginas 8 a 10.
2) Exercício da Página 8;
3) Página 66 a 68 exercícios 1 a 6.
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Data: 14/03/2018
* Sócrates e o nascimento da filosofia (Página 12)
Método socrático: Maiêutica é o caminho natural para a verdade conduzido pelo filósofo, através do diálogo (troca de ideais).
Ironia socrática: Método de análise do tema, a elaboração de um conceito sobre o tema e por fim a contradição ou refutação. Explicitando as fraquezas das realidade.
Ética socrática: as ações devem ser pautadas pelo conhecimento, pensar no antes e no depois, assim o indivíduo consegue sua autonomia.
Psycheé (alma): centro da racionalidade, da personalidade e da consciência ética. A verdade está em tudo, logo o homem que faz parte do “tudo” participa da verdade, que pode ser atingida através de sua alma ou psycheé.
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Data: 21/03/2018
·
Platão e o mundo das ideais (Página 13)
O dualismo platônico: O mundo das ideais
e o mundo sensível (Página 13)
A
alegoria da caverna (Página 14)
Amor platônico
Atividades: Exercício (Página 11), exercícios 10,11.
12. 13 e 14, série 2, seção de exercícios.
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Data: 28/03/2018
·
Filosofia Grega III (Página 16)
Aristóteles
e o mundo sensível (Página
17)
A
oposição a Platão (Página 17)
O mundo material (Página 17)
O deus aristotélico (Página 18)
A lógica de Aristóteles (Página 19)
O Helenismo (Página 20)
Filosofia medieval (Página 20)
A
Patrística (Página 20)
A escolástica (Página 21)
A querela dos universais (Página 22)
Atividades: Exercício (Página 16), exercícios
22,23,24,25 e 26, série 2, da Seção de exercícios.
Monitoramento e visto nas atividades da aula
anterior
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Data: 04/04/2018
·
Filosofia moderna I
Descartes e o racionalismo (Página 24)
Atividades: 01 e 02, série 3, da Seção de exercícios
Monitoramento e visto nas
atividades da aula anterior.
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2º BIMESTRE
02/05:
Tema: “Correção da avaliação do 1º bimestre”
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09/05 Tema:
“Filosofia moderna III: empirismo”
Atividade nº 01:
01) Explique a diferença entre
o racionalismo e o empirismo.
02) Pesquise e explique o
contratualismo de Jean Jacques Rousseau.
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16/05: Tema:
“Crença e fanatismo”
Entrega da atividade nº 01.
Atividade nº02:
01) Pesquisa de um fato
terrorista por meio de uma reportagem à escolha do aluno.
02) Texto crítico, de no
mínimo 10 linhas, sobre o tema: “Como solucionar
a questão do terrorismo”?
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23/05: Tema: Dá para viver fora da rede?
Nesta oportunidade tratamos sobre um importante problema: O vício da internet! O mundo globalizado exige a presença da internet, e com isso é inegável sua contribuição para com o desenvolvimento da humanidade e o estreitamento das relações humanas. Todavia, o uso exagerado e o "mundo mágico" das redes sociais e games têm chamado a atenção negativamente.
Para uma melhor abordagem, usando o tema em tela, iniciamos a aula crítica à razão: Nietzsche e Foucault, apresentando uma abordagem temática de acordo com o existencialismo de Sartre.
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30/05 Não houve aula neste dia
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06/06. Filosofia moderna: Crítica a razão: Nietzsche e Foucault
* Fenomenologia e Existencialismo.
* A relação com o outro
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13/06 Tema: “Filosofia moderna IV: criticismo”
Atividade: Diferencie o racionalismo, o empirismo e o criticismo.
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20/06 Tema: Filosofia moderna: Crítica a razão: Nietzsche e Foucault.
* A verdade;
* Democracia e verdade;
* Verdade e identidade;
* Nietzsche e Foucault,
* Relativismo e dogmatismo.
20/06 Tema: Filosofia moderna: Crítica a razão: Nietzsche e Foucault.
* A verdade;
* Democracia e verdade;
* Verdade e identidade;
* Nietzsche e Foucault,
* Relativismo e dogmatismo.
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3ª bimestre
01/08/2018
Correção da avaliação! Apresentando os resultados e exaurindo dúvidas!
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08/08/2018
Entrega das atividades realizadas no 2º bimestre e divulgação de resultados.
3ª bimestre
01/08/2018
Correção da avaliação! Apresentando os resultados e exaurindo dúvidas!
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08/08/2018
Entrega das atividades realizadas no 2º bimestre e divulgação de resultados.
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15/08/2018
Na aula de hoje iniciamos o tema filosofia politica, sobre um dos mais influentes filósofos de todos os tempos, o alemão Karl Marx e seu materialismo dialético. Nesta oportunidade iniciamos com os conceitos fundamentais de sua obra.
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22/08/2018
Na aula de hoje estudamos o materialismo dialético de Karl Marx, destacando sua reflexão comunista sobre as lutas de classe e a história da humanidade.
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29/08/2018
Nesta oportunidade concluímos a aula nº 02 sobre Karl Marx, observando os conceitos estruturados em sua teoria.
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12/09/2018
Na aula de hoje observamos a crítica realizada por Ludwig Von Mises ao materialismo dialético de Karl Marx, analisando as consequências de sua teoria na realidade socioeconômica de um país.
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19/09/2018
Hoje vimos, para encerrar o bimestre, a filosofia de Friedrich Hayek e sua crítica ao governo ilimitado, que se coloca acima do povo e suas liberdades!
Por fim fizemos uma revisão para a avaliação, trocando ideais sobre as dúvidas e oferecendo dicas do que poderá ser avaliado!
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26/09/2018
Semana de avaliações
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4º bimestre
03/10/2018
Hoje realizamos a entrega das avaliações, com resoluções e comentários sobre as questões!
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10/10/2018
Não houve aula em virtude da realização de um trabalho de campo fora das dependências da escola.
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24/10/2018
Na aula de hoje iniciamos os estudos de filosofia social com o filósofo, fundador da sociologia Émile Durkheim. Seu conteúdo é voltado para interdisciplinaridade da dissertação argumentativa do Enem/2018.
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31/10/2018
Aula temática: Émile Durkheim e os fatos sociais e a formação de argumentos.
• Tarefa
01) Dê 05 exemplos de fatos sociais existentes na sociedade brasileira.
02) Apresente um argumento que apresente uma solução para os exemplos acima.
Distribuição de pontos para o 4º bimestre:
Atividades/Tarefas: 4 pontos
Trabalho nº 01: Pesquisa e conclusão: 7 pontos
Avaliação bimestral: 10 pontos
Projeto Legião Urbana: 4 pontos
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07/11/2018
A filosofia social de Max Weber: o teatro social e conceitos fundamentais.
Material de apoio: https://sociologiadodireitounesp.blogspot.com/2015/08/max-weber-e-acao-social_10.html
• Atividade em sala
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14/11/2018
Aula temática: Formando argumentos com a filosofia de Max Weber.
• Atividade
• Trabalho: Hannah Arendt e a banalidade do mal. Relacione a filosofia de Arendt com o avanço da criminalidade no Brasil.
21/11/2018
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28/11/2018
Revisão para a avaliação
15/08/2018
Na aula de hoje iniciamos o tema filosofia politica, sobre um dos mais influentes filósofos de todos os tempos, o alemão Karl Marx e seu materialismo dialético. Nesta oportunidade iniciamos com os conceitos fundamentais de sua obra.
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22/08/2018
Na aula de hoje estudamos o materialismo dialético de Karl Marx, destacando sua reflexão comunista sobre as lutas de classe e a história da humanidade.
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29/08/2018
Nesta oportunidade concluímos a aula nº 02 sobre Karl Marx, observando os conceitos estruturados em sua teoria.
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12/09/2018
Na aula de hoje observamos a crítica realizada por Ludwig Von Mises ao materialismo dialético de Karl Marx, analisando as consequências de sua teoria na realidade socioeconômica de um país.
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19/09/2018
Hoje vimos, para encerrar o bimestre, a filosofia de Friedrich Hayek e sua crítica ao governo ilimitado, que se coloca acima do povo e suas liberdades!
Por fim fizemos uma revisão para a avaliação, trocando ideais sobre as dúvidas e oferecendo dicas do que poderá ser avaliado!
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26/09/2018
Semana de avaliações
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4º bimestre
03/10/2018
Hoje realizamos a entrega das avaliações, com resoluções e comentários sobre as questões!
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10/10/2018
Não houve aula em virtude da realização de um trabalho de campo fora das dependências da escola.
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24/10/2018
Na aula de hoje iniciamos os estudos de filosofia social com o filósofo, fundador da sociologia Émile Durkheim. Seu conteúdo é voltado para interdisciplinaridade da dissertação argumentativa do Enem/2018.
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31/10/2018
Aula temática: Émile Durkheim e os fatos sociais e a formação de argumentos.
• Tarefa
01) Dê 05 exemplos de fatos sociais existentes na sociedade brasileira.
02) Apresente um argumento que apresente uma solução para os exemplos acima.
Distribuição de pontos para o 4º bimestre:
Atividades/Tarefas: 4 pontos
Trabalho nº 01: Pesquisa e conclusão: 7 pontos
Avaliação bimestral: 10 pontos
Projeto Legião Urbana: 4 pontos
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07/11/2018
A filosofia social de Max Weber: o teatro social e conceitos fundamentais.
Material de apoio: https://sociologiadodireitounesp.blogspot.com/2015/08/max-weber-e-acao-social_10.html
• Atividade em sala
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14/11/2018
Aula temática: Formando argumentos com a filosofia de Max Weber.
• Atividade
• Trabalho: Hannah Arendt e a banalidade do mal. Relacione a filosofia de Arendt com o avanço da criminalidade no Brasil.
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21/11/2018
Aula de conclusão bimestral: De
Durkheim a Arendt.
- Atividade
teste
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28/11/2018
Revisão para a avaliação
